大氣環(huán)境每況愈下，學(xué)校教室的空氣質(zhì)量被多方關(guān)注。已經(jīng)有多個(gè)地方政府出臺(tái)具體規(guī)定文件、要求限期配置相應(yīng)的空氣凈化換氣系統(tǒng)?！皩W(xué)校有沒(méi)有校園新風(fēng)系統(tǒng)”開始成為衡量學(xué)校硬件設(shè)施的新標(biāo)準(zhǔn)，“教室好空氣”儼然晉升為新型教育資源。

-那么，學(xué)校在選擇安裝新風(fēng)系統(tǒng)時(shí)，

首要考慮的因素有哪些？-

第一：風(fēng)量要充足

根據(jù)住建部《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的要求，學(xué)校所需新風(fēng)量每人每時(shí)如下圖所示，新風(fēng)量計(jì)算實(shí)例：

假設(shè)：學(xué)校單個(gè)教室面積s=150平方米，層高h(yuǎn)=3m，學(xué)生人數(shù) n=25人，新風(fēng)量的標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，應(yīng)從建筑物的特點(diǎn)、人口密集度、個(gè)人習(xí)慣多角度綜合考慮（）。新風(fēng)換氣次數(shù)作為新風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和選型的重要依據(jù)，應(yīng)取數(shù)值較大的才可享受潔凈空氣。

科學(xué)計(jì)算風(fēng)量，更健康

第二：噪音要低

設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)噪音的大小與其功率呈正比，而功率又與風(fēng)量大小呈正比，故設(shè)備正常工作時(shí)風(fēng)量越大，噪音也會(huì)隨之增加。新風(fēng)在低檔狀態(tài)下噪音較小,正常中檔運(yùn)行時(shí)噪音一般低于35db，一米之外不影響學(xué)習(xí)。

低噪音運(yùn)行，靜謐享受

第三：全熱交換器要標(biāo)配

之所以選擇標(biāo)配全熱交換器的新風(fēng)機(jī)，一是節(jié)約能耗，降低空調(diào)制冷和暖氣的負(fù)荷，二是提高室內(nèi)舒適度，全熱交換器是把過(guò)冷或者過(guò)熱的室外空氣預(yù)先處理后再引入室內(nèi)，避免太冷、太熱的空氣直接進(jìn)入室內(nèi)引起學(xué)生感冒。

全熱交換機(jī)芯，有效節(jié)約能源損耗

第四：凈化方式要安全

市場(chǎng)上新風(fēng)機(jī)的凈化方式主要是靜電集塵、濾網(wǎng)物理凈化，前者在凈化過(guò)程中會(huì)有微量的臭氧產(chǎn)生，后者為濾網(wǎng)過(guò)濾凈化，等級(jí)從h9-h13不等，相比較而言，濾網(wǎng)凈化更安全些，以防釋放的臭氧使個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生不適。

層層過(guò)濾，有效去除污染

第五：新風(fēng)設(shè)備選型

正在使用中的教室，建議選壁掛新風(fēng)或柜式新風(fēng)的無(wú)管道式新風(fēng)，安裝時(shí)可適當(dāng)增高安裝位置，節(jié)省空間、增加安全性。

未使用的教室，建議選中央新風(fēng)，安裝方式因地制宜，具體施工還需咨詢專業(yè)人員。學(xué)校裝新風(fēng)系統(tǒng)是較為復(fù)雜的工程，以上幾點(diǎn)僅供大家參考。具體施工操作還需咨詢專業(yè)廠商，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的解決方案。

多種機(jī)型選擇，滿足裝修前后需求

第六：凈化除菌功效

兒童免疫力相對(duì)較低,每年的3-4月都是校園流行性疾病,如流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、手足口病等的高發(fā)期。

教室里兒童相對(duì)集中,再加上通風(fēng)不足、濕度太高,各類霉菌極易滋生和傳播,兒童咳嗽、打噴嚏產(chǎn)生的大量病菌將累積傳播,便會(huì)出現(xiàn)一人生病、多人被感染的情況。這時(shí)為教室配置一臺(tái)具有通風(fēng)換氣、凈化除菌功能的新風(fēng)凈化機(jī)就顯得尤為重要。